La médiation animale à TEM
L’animal au cœur de la rencontre, jamais comme simple outil
À TEM, la médiation animale s’inscrit dans une démarche d’accompagnement construite autour des besoins de la personne accueillie et de ceux de l’animal.
Chaque accompagnement est pensé en fonction de la personne, de ses capacités, de ses besoins et des objectifs définis, mais aussi des animaux présents, de leurs aptitudes, de leurs préférences et de leur disponibilité au moment de la séance.
Il n’existe donc pas une séance type de médiation animale à TEM. L’animal, les activités proposées, le rythme de la séance et la posture de la professionnelle qui accompagne s’adaptent à la personne, aux objectifs poursuivis et à ce qui se passe réellement au cours de la rencontre.
Des objectifs propres à chaque accompagnement
Les objectifs peuvent être très différents d’une personne à l’autre : communiquer, entrer en relation, reconnaître ou exprimer ses émotions, soutenir l’attention, mobiliser certaines fonctions cognitives, développer l’autonomie, travailler la motricité, prendre confiance en soi ou encore apprendre à mieux réguler son comportement.
Une même situation avec l’animal peut d’ailleurs être utilisée de façons très différentes selon l’objectif poursuivi.
Préparer une ration, observer un comportement, proposer un enrichissement, brosser un animal, se déplacer avec lui ou participer à certains aspects de son quotidien peuvent devenir le support d’un travail sur la planification, la mémoire, l’attention, la communication, la motricité, la gestion des émotions ou les interactions sociales.
Ce n’est donc pas l’activité qui définit la séance : c’est ce que nous cherchons à travailler à travers elle.
Des animaux partenaires, avec leurs propres besoins
Une rencontre qui se construit à deux
À TEM, l’animal n’est pas un support que l’on utilise pour atteindre un objectif. Il participe à la rencontre avec son tempérament, ses préférences, ses capacités et son état du moment.
Le choix de l’animal tient compte de ce que chaque individu apprécie et peut vivre sereinement, mais également de la personne accompagnée. Son intérêt pour une espèce, sa sensibilité et la relation qu’elle va progressivement construire avec l’animal ont toute leur importance.
Car la médiation animale repose aussi sur l’envie d’entrer en relation. Une espèce qui suscite de la curiosité, de l’attachement ou une motivation particulière chez une personne ne produira pas nécessairement la même dynamique chez une autre.
Pendant la séance, les comportements de l’animal sont observés en permanence. Il peut rechercher l’interaction, prendre de la distance, interrompre un échange ou ne pas souhaiter participer à ce qui avait été envisagé. Ces réponses sont prises en compte et la séance s’adapte.
Cela peut conduire à modifier une activité, changer notre manière de proposer une interaction, poursuivre sans contact direct ou, lorsque cela est pertinent, faire appel à un autre animal ou à une autre espèce.
La rencontre se construit donc à partir de deux individualités : celle de la personne accompagnée et celle de l’animal.
Une rencontre qui reste vivante
Ces objectifs donnent une direction à l’accompagnement, mais ils ne déterminent pas à l’avance tout ce qui va se passer pendant la séance. Une activité peut évoluer, être simplifiée, détournée ou abandonnée en fonction des réactions de la personne et de l’animal.
Et il se passe souvent bien davantage que ce qui était initialement prévu. Attendre, observer, respecter une distance, accepter qu’un animal ne souhaite pas interagir, ajuster son comportement, prendre soin de l’autre… la relation avec l’animal fait émerger de nombreux apprentissages qui ne sont pas nécessairement recherchés de manière explicite.
Ces dimensions participent pleinement à l’accompagnement : respect de l’autre, consentement, empathie, responsabilisation, compréhension du vivant et prise en compte des besoins de chacun.
L’objectif donne une direction. La rencontre, elle, reste vivante.
Le corps, les limites et le consentement
La médiation animale peut aussi offrir un espace où l’on ralentit, où l’on observe et où l’on apprend à être attentif à soi comme à l’autre.
Avec l’animal, beaucoup de choses passent par le corps et par ce qui n’est pas dit : une distance que l’on choisit de garder, une approche que l’on accepte ou non, une posture, un mouvement, un regard, l’envie de se rapprocher ou au contraire le besoin de s’éloigner.
La rencontre permet ainsi d’aborder très concrètement les notions de limites, de consentement et de respect de l’espace de chacun. L’animal peut accepter une interaction, s’en éloigner, la rechercher ou signifier qu’il n’en veut plus. La personne accueillie dispose de cette même liberté.
Il ne s’agit jamais d’imposer le contact. On peut observer sans toucher, être présent sans agir, interrompre une interaction ou choisir de ne pas participer. Reconnaître ses propres limites et apprendre à reconnaître celles de l’autre font partie de ce qui peut se vivre au cours de l’accompagnement.
La ferme offre également un environnement très différent d’un bureau ou d’un cabinet : des espaces naturels, des animaux, du mouvement, mais aussi la possibilité de s’arrêter, de souffler et simplement d’être là.
Certaines personnes accueillies à TEM sont ainsi accompagnées dans le cadre de parcours avec l’Aide sociale à l’enfance (ASE) ou la Protection judiciaire de la jeunesse (PJJ). Des orientations peuvent également être proposées par des psychologues qui estiment qu’un accompagnement dans l’environnement de la ferme peut apporter un cadre complémentaire à celui du cabinet ou de l’institution.
Dans certaines situations particulièrement sensibles, notamment lorsque le rapport au corps, à la confiance ou aux limites est fragilisé, le travail autour du consentement prend alors une place toute particulière : ne pas imposer à l’animal, apprendre à observer ses signaux, respecter son refus, mais également expérimenter que son propre refus, sa distance et son rythme peuvent être respectés.
La présence de l’animal peut aussi simplement permettre un temps pour souffler, se poser et se ressourcer, sans nécessairement chercher à produire ou à réussir quelque chose.
Parce qu’apprendre à reconnaître les limites de l’animal, c’est aussi ouvrir un espace où ses propres limites peuvent être entendues et respectées.
Les professionnelles qui vous accompagnent
Marine Droin
Fondatrice et Présidente
Le parcours de Marine s’est construit depuis plus de quinze ans entre les animaux, l’éducation et l’accompagnement humain.
Après plusieurs années d’interventions en médiation animale dans des contextes très différents — IME, MAS, EHPAD, foyers, milieu pénitentiaire et autres structures spécialisées — elle crée en 2019 ZooCA, un cabinet pluridisciplinaire consacré à l’accompagnement et à la zoothérapie, notamment auprès d’enfants à besoins particuliers.
Elle y constitue une équipe comprenant notamment des neuropsychologues, afin de croiser les compétences et d’aller plus loin dans les accompagnements, tout en poursuivant ses interventions en institution.
Au fil du développement de TEM, certains accompagnements trouvent progressivement leur place à la ferme. Marine fait finalement le choix de fermer le cabinet pour se consacrer à TEM, à la médiation animale, à la formation et à son enseignement universitaire dans ce domaine.
Cette expérience auprès de publics et de professionnels très différents nourrit aujourd’hui son approche de la médiation animale à TEM, où chaque accompagnement est construit autour de la personne tout en accordant une place centrale aux besoins, aux comportements et à l’individualité de l’animal.
Aline Tinere
Psychologue clinicienne & Équithérapeute
Aline est
Iris Jomari
Intervenante en médiation animale
Iris est
Manuel Rodrigue
Educateur spécialisé
Manuel est
Un accompagnement à construire ensemble
Chaque situation est différente
Il n’est pas nécessaire de savoir à l’avance quel animal, quelle activité ou quelle forme de séance serait la plus adaptée.
Un accompagnement en médiation animale se construit à partir de la personne, de ses besoins, de ce qui l’intéresse et des objectifs envisagés, en lien avec la famille et, lorsque cela est pertinent, avec les professionnels qui l’accompagnent déjà.
Les séances peuvent être ponctuelles ou s’inscrire dans un accompagnement régulier. Leur contenu, leur rythme et les animaux susceptibles d’y participer sont ensuite pensés en fonction de chaque situation.
Vous souhaitez savoir si la médiation animale à TEM peut correspondre à votre enfant, à une personne que vous accompagnez ou à votre structure ?